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La Coctelera

HISTORIA DE CINCO ESTRELLAS

NUESTRA HISTORIA

Nuestra historia comienza un 13marzo de 2005, cada una de nosotras venía de colegios diferentes, un trabajo grupal, comenzó nuestra amistad, nuestros nombres son: Yanina,Lucila, Carla y Ana.
Nos llevábamos muy bien, hacíamos reuniones fuera del colegio, comíamos en una casa, sacábamos fotos, y nos reíamos mucho juntas.
Un 7 de octubre de 2005, cumplió 15 años Carla y ahí conocimos a Agostina , desde ese momento se armó un grupo de las 5.
Un día Agostina le estaba firmando el fotolog a Ana y le puso “Nunca dejes de Brillar” y allí nació el nombre STARS, que significa estrellas. Pasamos por muchos problemas juntas, pero todos los pudimos solucionar, gracias a nuestra unión.

Noticias: COMENZO EL MUNDIAL

Buena educación, se busca
La charla con Mascherano era un caos. El pobre pibe, bueno como pocos, soportaba estoico las cámaras que le venían encima como dardos envenenados. Un muchacho de la organización, amenazó con suspender todo y se tuvo que ir porque nadie le daba bolilla. El volante de la Selección, en el día de su cumpleaños, no se movía de la silla. Paciente contestaba a uno y otro. Las preguntas se encimaban. Dubcobsky, de Olé, tenía ganas de agarrar a alguno por el cuello. Este enviado también, pese a que el tamaño no lo ayuda. De golpe, el desorden fue total. Tuvo que intervenir el profe Salorio para exigir que “vayan para atrás”. Ya la manada periodística ubicada más o menos en sus lugares, apareció otro problema: no había micrófono. Más lío, peleas entre los periodistas y no faltó una sabia frase que vino de un colega con varios mundiales encima: “No aprendemos más”

Derechos de las Adolescentes Embarazadas

A ingresar y permanecer en los colegios (enseñanza básica o media), con las facilidades académicas que le deben otorgar los establecimientos en que estén educándose.

· Los mismos derechos que otros estudiantes en relación a su ingreso o permanencia en los colegios, no pudiendo ser discriminadas de ninguna forma, en especial mediante cambio de establecimiento o expulsión, cancelación de matrícula, negación de matrícula, suspensión u otro similar.

· El embarazo o maternidad de una alumna no puede ser argumento para cambios de jornada o a curso paralelo, salvo que ésta exprese su deseo de hacerlo, lo cual debe estar por escrito en un certificado redactado por un profesional competente.

· Las autoridades y el personal de los colegios deberán tener respeto por la situación de embarazo o maternidad de las alumnas.

· La dirección del colegio deberá otorgar las facilidades necesarias para que las alumnas asistan a sus controles médicos prenatales y post natales, así como a los que requiera su hijo/a.

· En caso que el uniforme sea obligatorio, la alumna en situación de embarazo tiene derecho a adaptarlo a sus necesidades.

· El reglamento del seguro escolar, será aplicable a las alumnas en situación de embarazo o maternidad.

· Las alumnas tienen derecho a participar en todas las organizaciones estudiantiles, así como en las ceremonias donde participen los otros alumnos y alumnas. Asimismo, podrán participar en todas las actividades extraprogramáticas realizadas al interior o exterior del colegio, con las excepciones derivadas de indicación médica.

· Las alumnas embarazadas deberán asistir a la clase de Educación Física en forma regular, pudiendo ser evaluadas de forma diferencial o ser eximidas en los casos que por razones de salud así proceda. Las alumnas que hayan sido madres estarán eximidas de Educación Física hasta el término del puerpuerio. Asimismo, en casos calificados podrán ser eximidas por recomendación de su médico tratante.

· Las alumnas en estado de embarazo o maternidad serán sometidas a los procedimientos de evaluación establecidos por el colegio, sin perjuicio que los docentes directivos les otorguen facilidades académicas y un calendario flexible que resguarde su derecho a la educación. Podrán brindarles apoyo pedagógico especial mediante un sistema de tutorías realizadas por los docentes y en los que podrán cooperar sus compañeros de clases.

· En el caso de los liceos técnicos, los docentes directivos deberán cautelar que las alumnas embarazadas o madres, no sean expuestas a materiales nocivos u otras situaciones de riesgos para su embarazo o lactancia, otorgándoles las facilidades pertinentes que permitan desarrollar el currículo, planificando actividades que respondan al perfil de egreso.

· Los colegios no exigirán el 85 por ciento de asistencia cuando las inasistencias tengan como causa directa enfermedades del hijo menor de un año, control de embarazo, del post parto, control del niño sano, pediátrico u otros similares que determine el médico tratante. En caso que la asistencia del año sea menor al 50 por ciento, el director decidirá, pudiendo la alumna apelar ante el Secretario Regional Ministerial de Educación respectivo.

· Los colegios deberán otorgar también todas las facilidades para compatibilizar su condición de estudiantes y de madres durante el período de lactancia.

DERECHOS FUNDAMENTALES

Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos, sin discriminación alguna por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición. (Principio 1. Programa de Acción de la ICPD) Todos los estados y todas las personas deberán cooperar en erradicar la pobreza… a fin de reducir las diferencias de niveles de vida y de responder mejor a las necesidades de la mayoría de los pueblos del mundo… (Principio 7)
…El derecho al desarrollo debe ejercerse de manera que se satisfagan equitativamente las necesidades ambientales, de desarrollo y demográficas de las generaciones presentes y futuras. (Principio 3)
Todas las personas tienen derecho al disfrute del más alto nivel posible de salud física y mental…Todos las parejas y todas las personas tienen el derecho fundamental de decidir libre y responsablemente el número y el espaciamiento de sus hijos y de disponer de la información, la educación y los medios necesarios para poder hacerlo. (Principio 8)
La familia es la unidad básica de la sociedad y como tal es preciso fortalecerla. Tiene derecho a recibir protección y apoyos amplios. En los diferentes sistemas sociales, culturales y políticos existen diversas formas de familia. […] (Principio 9)
Los países, con la asistencia de la comunidad internacional, deberían proteger y promover los derechos de los adolescentes a la educación, la información y la asistencia… estos servicios deben los derechos de los adolescentes a la intimidad, confidencialidad, el respeto y el consentimiento basado en una información correcta[…} (Párrafos 7.45 y 7.46) Al considerar las necesidades de los indígenas en materia de población y desarrollo, los Estados deberían reconocer y apoyar su identidad, su cultura y sus intereses y permitirles participar plenamente en la vida económica, política y social del país. (Principio 14).
…En los casos en los que el aborto no es contrario a la ley, los sistemas de salud deben capacitar y equipar al personal de salud y tomar otras medidas para asegurar que el aborto se realice en condiciones adecuadas y sea accesible (Parrafo 63 (iii))
Toda persona tiene derecho a la educación que deberá orientarse hacia el pleno desarrollo de los recursos humanos, de la dignidad humana y del potencial humano prestando especial atención a las mujeres y las niñas. (Principio 10)